Дмитрий Кузнецов, 5 лет, Московская область, г. Люберцы
27.05.2020
Диагноз: сенсорная алалия
Необходимо: 120 000 на курс аудиокоррекции и реабилитационных занятий
26.05.2020
Помогли:120 000 на курс аудиокоррекции и реабилитационных занятий Герой этой истории, мальчик по имени Димка, попадает на диковинную планету, где все вокруг говорят на тарабарском языке. На каждом шагу мальчика поджидают препятствия и опасности. Вот-вот ресурсы на починку космического корабля будут найдены, и он улетит обратно, на родную планету, где услышит родную речь. Счастливый конец неминуем.
Почти все в этой истории правда. Вот только Димка никуда не поедет, он уже дома. А рядом - любящие папа и мама. И старшая сестренка. А еще диагноз, сенсорная алалия, который отделяет Диму от всего родного и делает его мир чуждой и далекой планетой.
В семь месяцев, когда малыши обычно вовсю лепечут, Дима не произносил ни звука и даже не отзывался на собственное имя. Вот Диме перевалило за год, а картина не изменилась. Бдительность родителей усыплялась адекватной реакцией на определенные ситуации. Пойти помыть руки или сесть за стол – Дима выполнял все просьбы родителей. Значит, слышит? К 1,5 годам картина окончательно прояснилась. Мальчик пошел в развивающий центр и в процессе занятий стало понятно – ребенок не воспринимает обращенную речь. Но стоило ему видеть, как задания выполняют другие дети, он с легкостью все повторял!
Со страшными догадками Юлия обратилась к врачам детской поликлиники, где услышала - ждите до трех лет. Нежелание выжидать, когда все само собой разрешится, привело маму в Питерский центр «Прогноз». Тут то и диагностировали Диме сенсорную алалию (фонематическая глухота). Говоря простыми словами - это как если включить две одинаковые записи с задержкой в несколько секунд. Фактически ребенок слышит - но слышит бред. Те участки, которые отвечают за речь и за слух, поражены, вследствие чего у ребенка начал развиваться аутизм.
Был предложен путь лечения, заключающийся в аудиокоррекции фонематического слуха с подключением реабилитационных занятий и медикаментозного лечения. Шанс победить данную болезнь – один из ста. Гарантий на благополучный исход даже при должном лечении врачи не давали. А без реабилитации Диме и вовсе грозила умственная отсталость.
В последующие три года было потрачено столько ресурсов - материальных, моральных, физических, сколько иным хватило бы и на всю жизнь: всевозможные курсы, массажи, ЛФК, занятия с дефектологом, логопедом, психологом. Также не прекращалось медикаментозное лечение и курсы аудиокоррекции. Одни кредиты сменялись другими кредитами. Отчаяние – надеждой и наоборот. А в январе нынешнего года родители услышали первые слова – мама и папа. Это была победа! Долгожданное вознаграждение за годы упорного труда.
Сейчас Дима понимает обращенную речь на бытовом уровне (то есть, реагирует на слова и выражения, которые он слышит каждый день в своем окружении), умеет выразить словами элементарные желания, общается и радуется жизни! Те, кто видит Диму впервые, даже не подозревают в нем каких-либо отклонений. В этом - гигантская заслуга родителей ребенка и компетентных врачей. Сейчас важно не останавливаться на достигнутом и продолжить интенсивное лечение и аудиокоррекцию слуха. Норма не достигнута, Дима может больше! Сказка заканчивается там, где начинается реальная жизнь. Но у Диминой сказки может быть продолжение. Мы с вами можем ее дописать!
Комментарий эксперта
Каширина Светлана Игоревна, руководитель Центра Социального развития и Обучения «Мир Ощущений»:
У Димы сенсорная алалия. Он испытывает сложности с речью, поведением, обучением. Все наши меры направлены на то, чтобы развить в нем коммуникативные способности, речь и подготовить к школе. Занятия будут проходить по методу нейросенсорной стимуляции «Томатис», который помогает организовать ощущения, анализировать входящую информацию, стимулировать моторные составляющие. Вместе с тем, запустить речь. |
добавить в избранное
сделать стартовой
