Наталья Рыкова

Услышать и помочь

Если бы пять лет назад просьбу Наташиной мамы Веры не услышали сотни человек, у девочки не появились бы новые слуховые аппараты. Без них она не смогла бы закончить очередной учебный год лишь с двумя четверками (остальные – пятерки), не выступала бы на театральных подмостках, не гастролировала бы по международным конкурсам вместе с танцевальным коллективом Вычегодской школы-интерната для детей с проблемами слуха. Да многое бы у девушки сложилось иначе. Но сложилось хорошо, потому что услышали.

От того, поможем ли мы Наташе снова, снова зависит ее будущее. Кем она станет? Девочка, которая правым ухом совсем-совсем ничего не слышит, а левым – всего лишь на 10 процентов.

«Наташа очень усердная, учится старательно и собирается после окончания школы-интерната поступать в медицинский университет на зубного техника», — говорит мама Вера.

У Веры двое детей. Кроме 17-летней Натальи, 15-летняя Лиза. С Лизой все хорошо, а вот Наташа долго отказывалась разговаривать. Ее, как и положено, отдали в обычный детский, а там воспитатели забили тревогу: девочка совсем не реагирует на просьбы, не откликается на свое имя и все время молчит, в отличие от остальных детей.

«Да я и сама начинала понимать, что что-то с дочкой не так. Соседка по лестничной клетке, работавшая в соседнем Вычегодске воспитателем школы-интерната, посоветовала идти туда. А там нас уже перенаправили к сурдологу. Аудиограмма показала, что дочка практически ничего не слышит».

Практически ничего – это 30 процентов, и то одним лишь левым ухом. Сейчас 30 превратились в 10. Нормально жить и работать с таким слухом без специальных аппаратов – невозможно.

Самые первые аппаратики Наташе выдали в 3 года по ОМС, со вторыми помогла Вычегодская школа, куда Вера тут же перевела ребенка: сначала в садик на базе учреждения, потом отвела в первый класс. Следующие аппараты помогли купить вы. И именно с ними Наташа стала одной из самых активных и успевающих учениц интерната. Кроме танцев она занимается жестовым пением, рисует и увлекается алмазной вышивкой. Благодаря цифровым «ушам» одна подружилась не только с одноклассниками, но и с обычными здоровыми ребятами, ведь у девочки сформировалась чистая и понятная всем речь.

Только у всего есть свой срок службы. У слуховых аппаратов он четыре года.

«Один аппаратик вышел из строя, второй работает кое-как. Дочка все чаще читает по губам, постоянно нервничает, потому что хуже воспринимает мои слова или рассказ учителя на уроке. Но ведь сейчас она среди «своих»? А что будет дальше, когда она окажется среди обычных слышащих людей», — объясняет Вера.

Она надеется, что мы снова услышим ее просьбу и поможем Наташе. От нас сейчас зависит, станет ли на этом свете одним хорошим зубным техником и одной счастливой девочкой больше.

Поможем!

Мнение эксперта

Подлесный Евгений Викторович, врач-сурдолог-оториноларинголог, Архангельская областная детская клиническая больница, центр слуха «Архимед»:

У девочки левосторонняя сенсоневральная тугоухость 4 степени, правосторонняя сенсоневральная глухота, в связи с чем она нуждается в слухопротезировании. Методом примерки, индивидуального подбора, наибольшая разборчивость звука и речи определились при использовании заушных сверхмощных цифровых слуховых аппаратов Phonak Naida P 70 UP. Эти слуховые аппараты имеют большое количество каналов, особенность данных аппаратов — способность добиваться действительно качественного звучания для каждого, уделяя внимание максимальному количеству деталей и аспектов, что значительно повышает качество жизни.

Фото: Ксения Смирнова

* В сумму сбора также включены 10% на оплату работы специалистов, которые постоянно находятся на связи, координируют весь процесс помощи и поддерживают подопечных фонда.