Павел Ипатов

Большой и добрый великан

В шестикласснике Паше Ипатове — целых 182 сантиметра. Мама Оля не знает, где уж на него и штаны покупать. Но если эту проблему еще решить можно (да хоть заказать у портнихи), то пойти и купить сыну слуховые аппараты, из которых он тоже «вырос», нельзя. А без новых «ушей» Пашке — как зимой без шапки.

«У Паши остаточный слух снижается на обоих ушах. Весной один из слуховых аппаратов сломался, а фирма-производитель ушла из России и отремонтировать его невозможно. И пришлось на одно ухо надеть совсем старый, еще детский аппаратик, который никак не вытягивает нужную мощность», — объясняет Оля.

Поэтому сейчас Паше и необходим новый комплект: сверхмощные, с качественным звуком, возможностью настраиваться с телефона (и, в случае поломки, подлежащие ремонту) аппараты, которые он проносит максимально долго.

В трубке Олин голос звучит приглушенно, но четко. Это просто помехи на линии и никак не заподозрить, что мама Паши сама человек с инвалидностью по слуху. Кому как ни ей знать, насколько важно качественное слухопротезирование для успешной жизни: Оля закончила магистратуру, работает инженером-картографом, одна содержит их с сыном. « Я очень переживала в юности, как впишусь в общество… Часто в мой адрес летели обидные слова, ведь тогда аппараты были похуже, и я постоянно недослышивала. Поэтому хорошо понимаю, каково сейчас Паше, когда у него снова снижается слух, а нужных слуховых аппаратов нет. Он у меня большой и добрый, ни на кого не держит зла. И если его дразнят или издеваются, может по доверчивости попасться на удочку обидчика. Поэтому я с детства была очень требовательна: логопедический садик, постоянные курсы реабилитаций, занятия со специалистами — это все долгая кропотливая работа. Так что речь у Паши, к счастью, хорошая. Но со снижением слуха может начать ухудшаться и она».

Переживает Оля не только о том, как Пашку будут принимать сверстники: со старыми аппаратами он уже не поворачивается и не отвечает, если что-то говорить вне его поля зрения. Переживает не только о том, что без слухового аппарата потеря слуха прогрессирует, а Пашке все тяжелее дается распознавание звуков: «Когда качество звука искажено, требуется слишком много усилий для того, чтобы разобрать услышанное. Паша устает, перенапрягается — ему ведь приходится и читать по губам, и складывать слоги в слова, и постоянно анализировать чужую речь в своей голове».

Страшно маме за безопасность сына: не услышит Пашка сигнал автомобиля из-за угла, пропустит шорох шин велосипедиста за поворотом — и быть беде. Поэтому и обращается Ольга к нам. Скоро начало учебного года, поэтому слуховые аппараты очень нужны. Как Паше учиться, как разговаривать с одноклассниками?

«За то время, что прошло с поломки аппарата, я вижу явное ухудшение. И в школе это тоже заметили. Раньше Пашка сидел на третьей парте, к концу года пересадили на первую». А ведь рыжий, добродушный (отличное чувство юмора помогает срезать острые углы, а если над ним смеются, он никогда не жалуется) жизнелюб Пашка — тот еще живчик, ему без «ушей» никуда. Увлечений у парня много: шахматы, бассейн, тренажерка, гитара! А еще в этом расписании важное место занимает театр. Паша занимается в детском театре «Бука» (в спектакле по Салтыкову-Щедрину, например, ему дали роль самого маленького зайчика, сыграв на контрасте), участвует в международных конкурсах, а сейчас, летом, проводит время в театральном лагере.

Есть у Пашки и особенная мечта. С детства он «болеет» железной дорогой. Рельсы, шпалы, пульты управления, локомотивы. За хорошую учебу мама периодически покупает Паше модели самых разных размеров, и он запускает поезда по живой цепи. Неудивительно, что после 9 класса планирует поступать в железнодорожный колледж: на машиниста не выйдет по слуху, поэтому мечтает на конструктора поездов. Будут когда-нибудь Пашкины поезда возить нас по настоящим рельсам.

Успевают мама с сыном и поволонтерить у себя в городе. Много дел у шестиклассника Ипатова — как тут обойдешься без хороших «ушей»? Вот и Пашка знает — никак. Но он не отчаивается и жалости к себе не ждет. И мы Пашку не жалеем. Мы — помогаем!

Мнение эксперта

Наталья Гортаева, медицинский эксперт фонда:

Ребёнку с сильной потерей слуха (одно ухо почти не слышит, второе слышит очень плохо) нужны мощные заушные аппараты. Задержка обеспечения на 4 месяца критична: в школьном возрасте (5–9 класс) это ведёт к сенсорной депривации, необратимому снижению разборчивости речи, дисграфии и потере до 70% учебной информации. Без адекватного усиления на левое ухо ребёнок фактически остаётся без слуха, а правое ухо истощается перенапряжением. Каждые 3–4 месяца без протезирования при такой степени тугоухости отнимают до года речевого и учебного развития.

Фото: Татьяна Наймушина

* В сумму сбора также включены 10% на оплату работы специалистов, которые постоянно находятся на связи, координируют весь процесс помощи и поддерживают подопечных фонда.